在高一１１班守晚自习，每次班长在下课之前都要照例说几句关于班级学习情况的事情，望着他稚嫩的责任心，以及学生的嘘笑声，没来由地想说什么但终究什么都没说．他在我的课堂上是一个自我约束能力较为缺乏的学生，我常常发现一些班长与纪律委员的在我的课堂上表现出来的自我约束能力较弱，从而直接敏感的认为他们在管理中自然会缺乏威信，从而导致职位效益不高的必然结果．就象那位有责任心经常在晚自习宣誓的班长，不象是一个管理者，更象一个低效率的协商者．

　　作为一名在高中不受重视的学科教师，跟学生接触得很少，有时候非常感概，觉得许多事说起来容易做起来难，教师连有自己最真实的声音的很少，因为在行动上很受约束，至于教育学生，更加是让人觉得不知如何说好．学校下了一份不准谈恋爱的许多行为规则，看得班主任任课教师都觉得不可思义，学校管理者要求搞军事化课间操，任课教师多认为形式主义严重．学校要求晚自习补课，任课教师都喊苦不已．．．有时候觉得教学中的是是非非就象一场戏，每个人都参与其中．．．呵呵，一场可笑的闹剧．．．演来演去，最无人形的是夹在中间的一线教师．．．